Mudanças climáticas globais: viés de percepção, tempo e espaço / Global climate changes: Perception bias, time and space / Cambio climático global: Sesgo de percepción, tiempo y espacio

Investigamos a percepção das mudanças climáticas globais e de sua gravidade em relação às escalas espacial e temporal. Colaboraram 52 estudantes, de ensino médio e superior, sendo 17 do sexo feminino e 35 do masculino. Utilizamos um questionário com perguntas tanto abertas como de múltipla escolha. Detectamos paralelos com o viés de otimismo espacial reportado na literatura, ou seja, uma visão mais positiva da situação quando se trata de ambientes geograficamente mais próximos do respondente. Esse otimismo também foi claramente identificado na escala temporal do momento presente. Para temporalidades maiores (10, 25, ou mais anos no futuro), as tendências observadas não foram tão claras, mas sugerem um otimismo temporal, e não o pessimismo temporal ("as coisas vão piorar") encontrado em estudos anteriores. Esses achados podem nortear projetos de educação ambiental que enfoquem o âmbito local e condições de existência no mesmo, indo além da avaliação positiva costumeiramente identificada na literatura (AU).

Global climate changes: Perception bias, time and space. We investigated the perception of global climate changes (GCCs) and their severity in relation to spatial and temporal scales. Participants were 52 students of secondary and higher education, being 17 females and 35 males. We employed a questionnaire containing open- ended and multiple-choice issues. We detected parallels with the bias of spatial optimism reported in the literature, that is, a more positive assessment of the situation for environments geographically closer to the respondent. This optimism was also clearly identified in the time scale of the present moment. For major temporalities (10, 25, or more years in the future), the trends observed were not so clear, but suggest a temporal optimism, not the temporal pessimism ("things will get worse") found in previous studies. These findings can guide environmental education projects that focus on the local scope and conditions of existence in the same, going beyond the positive evaluation customarily identified in the literature (AU).

Cambio climático global: Sesgo de percepción, tiempo y espacio. Investigamos la percepción de los cambios climáticos globales (CCGs) y de su gravedad con relación a las escalas espacial y temporal. Colaboraran 52 estudiantes, de enseñanza media y superior, siendo 17 del sexo femenino e 35 del masculino. Utilizamos un cuestionario con preguntas abiertas y de elección múltiple. Detectamos paralelos con el sesgo de optimismo espacial mencionado en la literatura, o sea, una visión más positiva de la situación cuando se trata de ambientes geográficamente más cercanos del respondiente. Ese optimismo también fue claramente identificado en la escala temporal del momento presente. Para temporalidades mayores (10, 25, o más años en el futuro), las tendencias observadas no fueran tan claras, pero sugieren un optimismo temporal, y no el pesimismo temporal ("las cosas van a empeorar") encontrado en estudios anteriores. Estos hallazgos pueden orientar proyectos de educación ambiental que enfoquen el ámbito local y condiciones de existencia en el mismo, yendo más allá de la evaluación positiva habitualmente identificada en la literatura (AU).

Autoavaliação e percepção social do compromisso pró-ecológico: medidas psicológicas e de senso comum / Self-assessment and social perception of pro-environmental commitment: psychological and common sense measures

Resumo Investigações psicológicas sobre compromisso pró-ecológico (CPE) tipicamente utilizam escalas desenvolvidas para avaliar o quanto as pessoas se interessam pelo meio ambiente, porém, tais resultados nem sempre são bem compreendidos por profissionais de outras áreas de interface, como os educadores ambientais. Apresentamos dois estudos (N1 = 380; N2 = 205) cujo objetivo foi comparar a autopercepção com a percepção social do CPE. Os participantes realizaram avaliações: de seu próprio CPE, por meio de escalas psicológicas e autorrelatos sobre a prática de cuidado ambiental; e também do CPE de colegas que estudavam na mesma turma, frequentando as mesmas aulas. Observamos correspondência entre a percepção autorrelatada do CPE e a social, realizada pelos pares. A percepção social foi claramente mais expressiva entre os dois indicadores do senso comum do que entre escalas e senso comum, evidenciando a necessidade de mais estudos sobre o tema.

Abstract Psychological research on environmental commitment (EC) typically uses scales developed to assess people's concern for environmental issues. However, the results are not always well understood by professionals of related areas, as in the case of environmental educators. We present two studies (N1 = 380; N2 = 205), whose objective was to compare the self-perception of EC to its social perception. Participants evaluated their own EC, by means of psychological scales and self-reports of their own practice of environmental care. They also evaluated the EC of colleagues who had been studying in the same class. We have found correspondence between EC's self-perception and the social variety, reported by the peers. The social perception was clearly more expressive between both common sense indicators than between psychological scales and common sense, emphasizing the need for more studies on the theme.

Dimensões psicológicas do aquecimento global conforme a visão de adolescentes brasileiros / Psychological dimensions of global warming according to the view of Brazilian teenagers / Dimensiones psicológicas del calentamiento global conforme la visión de adolescentes brasileños

Evidências científicas sugerem o envolvimento das ações humanas nas mudanças climáticas globais (MCGs) - seja como intensificadoras, mitigadoras ou adaptadoras diante dos seus efeitos - situação que evidencia a relevância de se investigar os aspectos psicológicos envolvidos no tema. O objetivo deste estudo foi investigar a visão de adolescentes sobre o aquecimento global (AG), que é uma parte importante das MCGs. Participaram 323 estudantes do Ensino Fundamental e Médio, sendo 202 garotas e 121 rapazes, com idades entre 12 e 19 anos, e média de 15 anos, que responderam a um questionário, contendo uma pergunta aberta sobre AG. Evidenciou-se que o conhecimento do assunto é superficial; os estudantes o percebem como um problema ambiental genérico, e o confundem com outros problemas, como a poluição. A cadeia interdependente de fenômenos relacionados às MCGs, como os gases do efeito estufa, foi mencionada por raríssimos participantes, assim como as implicações locais do problema.(AU)

Scientific evidences suggest the involvement of human actions into global climate changes (GCCs), either as intensifying them, or mitigating and adapting to theirs effects, implying the relevance of psychological aspects of the problem. The objective of this study was to investigate adolescents' vision of global warming (GW), an important part of GCCs. The participants were 323 students of junior high and high school levels, 202 girls and 121 boys, with ages between 12 and 19 years (average was 15 years), who responded a questionnaire containing an open query about GW. Results showed that their knowledge of the subject is superficial; the students perceive it as a generic environmental problem, and confound it with other types of problems, such as pollution. The interdependent chain of phenomena related to GCCs, such as the greenhouse gases, was mentioned by rare respondents, as it also happened for the local implications of the problem.(AU)

Evidencias científicas sugieren la participación de las acciones humanas en el cambio climático global (CCG), sea como intensificadoras, mitigadoras o de adaptación ante sus efectos. Esa situación indica la importancia de investigarse los aspectos psicológicos implicados en el tema. El objetivo de este estudio fue investigar la visión de los adolescentes sobre el calentamiento global (CG), que es una parte importante del CCG. Participaron 323 estudiantes de escuela secundaria, con 202 niñas y 121 niños de edades comprendidas entre 12 y 19 años, edad media 15, que respondieron a un cuestionario con una pregunta abierta sobre CG. Identificamos que el conocimiento del tema es superficial, los estudiantes lo perciben como un problema ambiental genérico, y lo confunden con otros problemas como la contaminación. La cadena de fenómenos interdependientes relacionados con el CCG, tales como gases del efecto invernadero fueron poco mencionados, así como las implicaciones locales del problema.(AU)

Dimensões psicológicas do aquecimento global conforme a visão de adolescentes brasileiros / Psychological dimensions of global warming according to the view of Brazilian teenagers / Dimensiones psicológicas del calentamiento global conforme la visión de adolescentes brasileños

Evidências científicas sugerem o envolvimento das ações humanas nas mudanças climáticas globais (MCGs) - seja como intensificadoras, mitigadoras ou adaptadoras diante dos seus efeitos - situação que evidencia a relevância de se investigar os aspectos psicológicos envolvidos no tema. O objetivo deste estudo foi investigar a visão de adolescentes sobre o aquecimento global (AG), que é uma parte importante das MCGs. Participaram 323 estudantes do Ensino Fundamental e Médio, sendo 202 garotas e 121 rapazes, com idades entre 12 e 19 anos, e média de 15 anos, que responderam a um questionário, contendo uma pergunta aberta sobre AG. Evidenciou-se que o conhecimento do assunto é superficial; os estudantes o percebem como um problema ambiental genérico, e o confundem com outros problemas, como a poluição. A cadeia interdependente de fenômenos relacionados às MCGs, como os gases do efeito estufa, foi mencionada por raríssimos participantes, assim como as implicações locais do problema...

Scientific evidences suggest the involvement of human actions into global climate changes (GCCs), either as intensifying them, or mitigating and adapting to theirs effects, implying the relevance of psychological aspects of the problem. The objective of this study was to investigate adolescents' vision of global warming (GW), an important part of GCCs. The participants were 323 students of junior high and high school levels, 202 girls and 121 boys, with ages between 12 and 19 years (average was 15 years), who responded a questionnaire containing an open query about GW. Results showed that their knowledge of the subject is superficial; the students perceive it as a generic environmental problem, and confound it with other types of problems, such as pollution. The interdependent chain of phenomena related to GCCs, such as the greenhouse gases, was mentioned by rare respondents, as it also happened for the local implications of the problem...

Evidencias científicas sugieren la participación de las acciones humanas en el cambio climático global (CCG), sea como intensificadoras, mitigadoras o de adaptación ante sus efectos. Esa situación indica la importancia de investigarse los aspectos psicológicos implicados en el tema. El objetivo de este estudio fue investigar la visión de los adolescentes sobre el calentamiento global (CG), que es una parte importante del CCG. Participaron 323 estudiantes de escuela secundaria, con 202 niñas y 121 niños de edades comprendidas entre 12 y 19 años, edad media 15, que respondieron a un cuestionario con una pregunta abierta sobre CG. Identificamos que el conocimiento del tema es superficial, los estudiantes lo perciben como un problema ambiental genérico, y lo confunden con otros problemas como la contaminación. La cadena de fenómenos interdependientes relacionados con el CCG, tales como gases del efecto invernadero fueron poco mencionados, así como las implicaciones locales del problema...

Vivendo a vizinhança: interfaces pessoa-ambiente na produção de vizinhanças "Vivas" / Living the neighborhood: person-environment interfaces in the production of "Alive" neighborhoods / Viviendo el vecindario: interfaces persona-ambiente en vecindarios "Vivos"

As vizinhanças já foram reconhecidamente lugares de intensa socialização e produção cultural, mas parecem ter perdido significado e espaço diante das mudanças nos processos de urbanização e relações sociais. Ainda assim, algumas vizinhanças preservam sua "vida própria". Diante disso, o objetivo deste trabalho foi identificar e caracterizar tais lugares, aqui denominados vizinhanças vivas. A partir de um painel de especialistas, buscamos identificar elementos que caracterizem tais vizinhanças, fatores que favoreçam seu desenvolvimento/manutenção e fatores que dificultem esse processo. As vizinhanças vivas foram caracterizadas em seus aspectos sociais, ambientais e culturais. Relações de socialização, intimidade e cooperação, o uso do espaço próximo e instituições locais, além de símbolos locais, dão vida a esses lugares. São relações facilitadas pela familiaridade, por fatores de enraizamento, pelo contato espacial e por herança cultural. Nesse contexto de vizinhança se destaca a dimensão afetiva, com a geração de sentimentos de coesão e segurança e de apego ao lugar.(AU)

Neighborhoods have already been recognized as places of intense socialization and cultural production. However, due to changes in urbanization and social relations processes, they seem to be losing space and meaning. Nevertheless, some neighborhoods maintain their "live form". Thus, the aim of this study was to identify and to characterize such places, here named as "alive" neighborhoods. From a panel of experts , we tried to identify elements which characterize these neighborhoods, factors which enable their development/maintenance, and those that hinder this process. The "alive" neighborhoods were characterized in their social, environmental and cultural aspects. Socialization, intimacy, cooperation, the usage of its space and local institutions, besides specific symbols, bring the mentioned life to these places. These relations are enabled by familiarity, elements of rootedness, spatial contact, and cultural inheritance. In this neighborhood context the affective dimension is important, for it is responsible for feelings of cohesion, security and attachment to the place.(AU)

Los vecindarios han sido lugares reconocidos de socialización e intensa producción cultural. Sin embargo, frente a los cambios en los procesos de urbanización y relaciones sociales, es probable que hayan perdido espacio y significado. Así mismo, algunos vecindarios conservan su "vida propia". Así que el objetivo de este trabajo ha sido identificar y caracterizar tales sitios, acá llamados vecindarios vivos. Empezando por un panel de expertos, buscamos identificar elementos que caractericen tales vecindarios, factores que favorecen su desarrollo/manutención, así como factores que hacen difícil ese proceso. Los vecindarios vivos han sido caracterizados en sus aspectos sociales, ambientales y culturales. Relaciones de socialización, intimidad, cooperación, o uso del espacio cercano e instituciones locales, además de símbolos locales dan vida a eses sitios. Son relaciones facilitadas por la familiaridad, por factores de enraizamiento, por lo contacto social, y por la herencia cultural. La dimensión afectiva en ese contexto de vecindario se ha destacado, generando sentimientos de cohesión, seguridad y de apego al sitio.(AU)

Vivendo a vizinhança: interfaces pessoa-ambiente na produção de vizinhanças "Vivas" / Living the neighborhood: person-environment interfaces in the production of "Alive" neighborhoods / Viviendo el vecindario: interfaces persona-ambiente en vecindarios "Vivos"

As vizinhanças já foram reconhecidamente lugares de intensa socialização e produção cultural, mas parecem ter perdido significado e espaço diante das mudanças nos processos de urbanização e relações sociais. Ainda assim, algumas vizinhanças preservam sua "vida própria". Diante disso, o objetivo deste trabalho foi identificar e caracterizar tais lugares, aqui denominados vizinhanças vivas. A partir de um painel de especialistas, buscamos identificar elementos que caracterizem tais vizinhanças, fatores que favoreçam seu desenvolvimento/manutenção e fatores que dificultem esse processo. As vizinhanças vivas foram caracterizadas em seus aspectos sociais, ambientais e culturais. Relações de socialização, intimidade e cooperação, o uso do espaço próximo e instituições locais, além de símbolos locais, dão vida a esses lugares. São relações facilitadas pela familiaridade, por fatores de enraizamento, pelo contato espacial e por herança cultural. Nesse contexto de vizinhança se destaca a dimensão afetiva, com a geração de sentimentos de coesão e segurança e de apego ao lugar.

Neighborhoods have already been recognized as places of intense socialization and cultural production. However, due to changes in urbanization and social relations processes, they seem to be losing space and meaning. Nevertheless, some neighborhoods maintain their "live form". Thus, the aim of this study was to identify and to characterize such places, here named as "alive" neighborhoods. From a panel of experts , we tried to identify elements which characterize these neighborhoods, factors which enable their development/maintenance, and those that hinder this process. The "alive" neighborhoods were characterized in their social, environmental and cultural aspects. Socialization, intimacy, cooperation, the usage of its space and local institutions, besides specific symbols, bring the mentioned life to these places. These relations are enabled by familiarity, elements of rootedness, spatial contact, and cultural inheritance. In this neighborhood context the affective dimension is important, for it is responsible for feelings of cohesion, security and attachment to the place.

Los vecindarios han sido lugares reconocidos de socialización e intensa producción cultural. Sin embargo, frente a los cambios en los procesos de urbanización y relaciones sociales, es probable que hayan perdido espacio y significado. Así mismo, algunos vecindarios conservan su "vida propia". Así que el objetivo de este trabajo ha sido identificar y caracterizar tales sitios, acá llamados vecindarios vivos. Empezando por un panel de expertos, buscamos identificar elementos que caractericen tales vecindarios, factores que favorecen su desarrollo/manutención, así como factores que hacen difícil ese proceso. Los vecindarios vivos han sido caracterizados en sus aspectos sociales, ambientales y culturales. Relaciones de socialización, intimidad, cooperación, o uso del espacio cercano e instituciones locales, además de símbolos locales dan vida a eses sitios. Son relaciones facilitadas por la familiaridad, por factores de enraizamiento, por lo contacto social, y por la herencia cultural. La dimensión afectiva en ese contexto de vecindario se ha destacado, generando sentimientos de cohesión, seguridad y de apego al sitio.

Indicadores psicossociais relacionados a acidentes de trânsito envolvendo motoristas de ônibus / Psychological and social indicators associated to traffic accidents involving bus drivers / Indicadores psicosociales relacionados a accidentes de tráfico envolviendo conductores de ómnibus

O objetivo do estudo foi identificar condições relacionadas a acidentes de trânsito envolvendo motoristas do transporte coletivo. Participaram 457 motoristas, todos do sexo masculino e empregados de companhias de ônibus de Natal, RN. O questionário empregado continha questões sobre atuação profissional, tais como: situações potencialmente preocupantes, efeitos das políticas das organizações empregadoras e características sociodemográficas, além do Inventário Zimbardo de Perspectiva Temporal e da Escala de Sonolência Epworth. As variáveis mais bem associadas ao envolvimento em acidentes foram: horas extras, trabalho em férias, emissão de atestados médicos, reclamações de passageiros, sonolência diurna excessiva e preocupação com: sono, dirigir atrasado e problemas familiares. A perspectiva temporal de presente não mostrou relação com envolvimento em acidentes. Conclui-se que o envolvimento de motoristas de ônibus em acidentes de trânsito pode ser evitado, ou ao menos diminuído, por meio de melhoria daquelas condições de trabalho e de políticas públicas de saúde e segurança pública.(AU)

Psychological and social conditions potentially related to traffic accidents involving bus drivers are identified. Participants were 457 drivers, males and employees of local public transportation companies of Natal, RN, Brazil. Questionnaire contained items on professional performance comprising potentially stressing situations, effects of organizational policies and socio-demographic characteristics, in addition to Zimbardo Time Perspective Inventory and Epworth Sleepiness Scale. Variables highly associated to accident occurrences included extra work hours, work during vacations, medical leave, passengers' complaints, excessive daytime sleepiness, and concern about sleep, arriving late and family problems. Present time perspective was not related to involvement in accidents. Results suggest that involvement in traffic accidents may be avoided, or at least diminished, by an improvement in work conditions and through public policies of health and safety.(AU)

El objetivo del estudio fue el de identificar condiciones relacionadas a accidentes de tráfico envolviendo conductores del transporte colectivo. Participaron 457 conductores, todos del sexo masculino y empleados de compañías de ómnibus de Natal, RN. El listado de la encuesta utilizado poseía cuestiones sobre actuación profesional, tales como: situaciones potencialmente preocupantes, efectos de las políticas de las organizaciones contratantes y características sociodemográficas, además del Inventario Zimbardo de Perspectiva Temporal y de la Escala de Somnolencia Epworth. Las variables más bien asociadas al envolvimiento en accidentes fueron: horas extras, trabajo en período de vacaciones, emisión de certificados médicos, reclamaciones de pasajeros, somnolencia diurna excesiva y preocupación con: sueño, conducir con retraso y problemas familiares. La perspectiva temporal de presente no mostró relación con envolvimiento en accidentes. Se concluyó que la incidencia del envolvimiento de conductores de ómnibus en accidentes de tráfico puede ser evitada, o al menos disminuida, por medio de mejorías de aquellas condiciones de trabajo y de políticas públicas de salud y seguridad pública.(AU)

Indicadores psicossociais relacionados a acidentes de trânsito envolvendo motoristas de ônibus / Psychological and social indicators associated to traffic accidents involving bus drivers / Indicadores psicosociales relacionados a accidentes de tráfico envolviendo conductores de ómnibus

O objetivo do estudo foi identificar condições relacionadas a acidentes de trânsito envolvendo motoristas do transporte coletivo. Participaram 457 motoristas, todos do sexo masculino e empregados de companhias de ônibus de Natal, RN. O questionário empregado continha questões sobre atuação profissional, tais como: situações potencialmente preocupantes, efeitos das políticas das organizações empregadoras e características sociodemográficas, além do Inventário Zimbardo de Perspectiva Temporal e da Escala de Sonolência Epworth. As variáveis mais bem associadas ao envolvimento em acidentes foram: horas extras, trabalho em férias, emissão de atestados médicos, reclamações de passageiros, sonolência diurna excessiva e preocupação com: sono, dirigir atrasado e problemas familiares. A perspectiva temporal de presente não mostrou relação com envolvimento em acidentes. Conclui-se que o envolvimento de motoristas de ônibus em acidentes de trânsito pode ser evitado, ou ao menos diminuído, por meio de melhoria daquelas condições de trabalho e de políticas públicas de saúde e segurança pública.

Psychological and social conditions potentially related to traffic accidents involving bus drivers are identified. Participants were 457 drivers, males and employees of local public transportation companies of Natal, RN, Brazil. Questionnaire contained items on professional performance comprising potentially stressing situations, effects of organizational policies and socio-demographic characteristics, in addition to Zimbardo Time Perspective Inventory and Epworth Sleepiness Scale. Variables highly associated to accident occurrences included extra work hours, work during vacations, medical leave, passengers' complaints, excessive daytime sleepiness, and concern about sleep, arriving late and family problems. Present time perspective was not related to involvement in accidents. Results suggest that involvement in traffic accidents may be avoided, or at least diminished, by an improvement in work conditions and through public policies of health and safety.

El objetivo del estudio fue el de identificar condiciones relacionadas a accidentes de tráfico envolviendo conductores del transporte colectivo. Participaron 457 conductores, todos del sexo masculino y empleados de compañías de ómnibus de Natal, RN. El listado de la encuesta utilizado poseía cuestiones sobre actuación profesional, tales como: situaciones potencialmente preocupantes, efectos de las políticas de las organizaciones contratantes y características sociodemográficas, además del Inventario Zimbardo de Perspectiva Temporal y de la Escala de Somnolencia Epworth. Las variables más bien asociadas al envolvimiento en accidentes fueron: horas extras, trabajo en período de vacaciones, emisión de certificados médicos, reclamaciones de pasajeros, somnolencia diurna excesiva y preocupación con: sueño, conducir con retraso y problemas familiares. La perspectiva temporal de presente no mostró relación con envolvimiento en accidentes. Se concluyó que la incidencia del envolvimiento de conductores de ómnibus en accidentes de tráfico puede ser evitada, o al menos disminuida, por medio de mejorías de aquellas condiciones de trabajo y de políticas públicas de salud y seguridad pública.

Cuidado ambiental: ponte entre psicologia e educação ambiental? / Environmental care: bridge between psychology and environmental education?

Cuidado ambiental é termo comum no cotidiano e em atividades como educação ambiental, embora pesquisas psicológicas façam pouco uso do conceito, o que justificou investigar a compreensão popular do termo e analisar suas possíveis relações com indicadores científicos de predisposição pró-ambiental. O questionário aplicado a 355 estudantes universitários da cidade de Natal, RN, de ambos os sexos, continha questões abertas sobre prática pelo respondente de cuidado ambiental e sobre sua disposição pessoal para participar de eventuais campanhas ecológicas futuras, e incluía ainda: Escala de Ecocentrismo e Antropocentrismo, Questionário de Individualismo-Coletivismo, e Inventário Zimbardo de Perspectiva Temporal. As duas formas utilizadas para o relato de cuidado ambiental se mostraram positivamente correlacionados com medidas de ambientalismo econcêntrico, e negativamente com apatia ambiental e individualismo, evidenciando-se como um importante controle metodológico-conceitual quando se busca a "tradução" de resultados de pesquisas psicológicas para o cotidiano das ações de intervenção e educação ambientais(AU)

Environmental care is a common sense term, employed in activities such as environmental education, eventhough psychological research seldom use it, what justified the investigation of popular understanding of thenotion and the analysis of its possible relationship with scientific indicators of pro-environmental predispositions. A questionnaire was applied to 355 university students of the city of Natal, RN, of both sexes. It contained open ended questions about practice of environmental care by the respondent and about his/her personal disposition to engage in future ecological campaigns and also included: Scale of Ecocentrismand Anthropocentrism, Individualism-Collectivism Questionnaire and Zimbardo Time Perspective Inventory.Both forms of reporting environmental care showed positive correlation with measures of ecocentric environmentalism, and negative relationship with environmental apathy and individualism, therefore reaching a status of important methodological-conceptual control when one is searching for a “translation” of results of psychological research into day-to-day of actions of environmental intervention or education(AU)

Sustainable behavior and time perspective: present, past, and future orientations and their relationship with water conservation behavior / Conducta sostenible y perspectiva temporal: 0rientaciones al presente, pasado y futuro y su relación con la conducta de ahorro de agua

Three hundred individuals at a Mexican city responded to Zimbardo’s Time Perspective Inventory (ZTPI), and self-reported how frequently they engaged in water conservation practices. The ZTPI assesses individual differences in terms of attitudes believed to identify orientations towards a positive or negative past, hedonistic or fatalistic present, and future orientations. Results were processed within two structural equation models, which showed that present orientation negatively affected water conservation. Water conservation did not correlate with past orientation. Yet, that pro-environmental behavior significantly and positively was influenced by Future Orientation. Women reported a higher involvement in water conservation practices, whereas adult individuals (> 18 years old) and those with higher schooling levels presented a higher Future Orientation. Proposals considering these results are discussed aimed at developing sustainable attitudes and behaviors.(AU)

Trecentos mexicanos contestaron a los reactivos del Inventario de Perspectiva Temporal de Zimbardo (IPTZ) y auto-reportaron sus conductas de ahorro de agua. El IZPT mide diferencias individuales en términos de orientaciones hacia un pasado positivo o negativo, un presente fatalista o hedonista y tendencia hacia el futuro. Los resultados se procesaron en dos modelos de ecuaciones estructurales, revelando que la orientación al presente afecta negativamente al ahorro de agua. Este ahorro no se correlacionó con la orientación al pasado, pero sí lo hizo positivamente con la orientación al futuro. Las mujeres reportaron ahorrar más agua, mientras que los adultos (> 18 años) y las personas de mayor escolaridad se plantearon con una mayor orientación hacia el futuro.(AU)

Sustainable behavior and time perspective: present, past, and future orientations and their relationship with water conservation behavior / Conducta sostenible y perspectiva temporal: 0rientaciones al presente, pasado y futuro y su relación con la conducta de ahorro de agua

Three hundred individuals at a Mexican city responded to Zimbardo’s Time Perspective Inventory (ZTPI), and self-reported how frequently they engaged in water conservation practices. The ZTPI assesses individual differences in terms of attitudes believed to identify orientations towards a positive or negative past, hedonistic or fatalistic present, and future orientations. Results were processed within two structural equation models, which showed that present orientation negatively affected water conservation. Water conservation did not correlate with past orientation. Yet, that pro-environmental behavior significantly and positively was influenced by Future Orientation. Women reported a higher involvement in water conservation practices, whereas adult individuals (> 18 years old) and those with higher schooling levels presented a higher Future Orientation. Proposals considering these results are discussed aimed at developing sustainable attitudes and behaviors.

Trecentos mexicanos contestaron a los reactivos del Inventario de Perspectiva Temporal de Zimbardo (IPTZ) y auto-reportaron sus conductas de ahorro de agua. El IZPT mide diferencias individuales en t‚rminos de orientaciones hacia un pasado positivo o negativo, un presente fatalista o hedonista y tendencia hacia el futuro. Los resultados se procesaron en dos modelos de ecuaciones estructurales, revelando que la orientaci¢n al presente afecta negativamente al ahorro de agua. Este ahorro no se correlacion¢ con la orientaci¢n al pasado, pero s¡ lo hizo positivamente con la orientaci¢n al futuro. Las mujeres reportaron ahorrar m s agua, mientras que los adultos (> 18 a¤os) y las personas de mayor escolaridad se plantearon con una mayor orientaci¢n hacia el futuro.

Estratégias de coleta de dados com trabalhadores de baixa escolaridade / Strategies of data collection with workers of low instructional level

Um olhar para as pesquisas desenvolvidas no campo da psicologia organizacional e do trabalho no Brasil aponta que os pesquisadores optam por estudar categorias ocupacionais cujos trabalhadores são mais instruídos. Tal realidade minimiza as possibilidades de generalização e de aplicação dos resultados. Alguns pesquisadores, entretanto, insistem em focalizar as categorias mais desfavorecidas e concentradoras de pessoas com baixa escolaridade. Que opções metodológicas realizam? Quais instrumentos usam? Com o objetivo de trazer respostas a estas questões, foram levantadas as técnicas de coleta de dados utilizadas pelos pesquisadores. O uso de questionário estruturado é viabilizado como técnica de coleta de dados, na qual se recorre ao uso de gradações de tonalidades de cores em substituição às escalas tradicionais. Por fim, apresenta-se uma proposta baseada na combinação de técnicas. A divulgação da proposta pode contribuir para enfrentar o desafio da relevância social e da generalização dos resultados das pesquisas (AU)

Estratégias de coleta de dados com trabalhadores de baixa escolaridade / Strategies of data collection with workers of low instructional level

Um olhar para as pesquisas desenvolvidas no campo da Psicologia Organizacional e do Trabalho no Brasil aponta que os pesquisadores optam por estudar categorias ocupacionais cujos trabalhadores säo mais instruídos. Tal realidade minimiza as possibilidades de generalizaçäo e de aplicaçäo dos resultados. Alguns pesquisadores, entretanto, insistem em focalizar as categorias mais desfavorecidas e concentradoras de pessoas com baixa escolaridade. Que opçöes metodológicas realizam? Quais instrumentos usam? Com o objetivo de trazer respostas a estas questöes, foram levantadas as técnicas de coleta de dados utilizadas pelos pesquisadores. O uso de questionário estruturado é viabilizado como técnica de coleta de dados, na qual se recorre ao uso de gradaçöes de tonalidades de cores em substituiçäo às escalas tradicionais. Por fim, apresenta-se uma proposta baseada na combinaçäo de técnicas. A divulgaçäo da proposta pode contribuir para enfrentar o desafio da relevância social e da generalizaçäo dos resultados das pesquisas

Condiçöes para o estudo do comportamento pró-ambiental / Conditions for the study of pro-environmental behavior

Revisa-se o estado atual da investigaçäo do comportamento pró-ambiental(CPA), assinalando as condiçöes que, segundo os autores, poderiam resultar em obstáculos ou vantagens para essa área de pesquisa. Dentre essas condiçöes, discutem-se o papel desempenhado pela quantidade e qualidade das variáveis preditoras no poder explicativo dos modelos, o problema dos auto-relatos como métodos de mensuraçäo do CPA, o efeito dos contextos de investigaçäo, as influências dos sistemas de análise de dados e a suposta universalidade do CPA

Condicoes para o estudo do comportamento pro-ambiental

Revisa-se o estado atual da investigacao do comportamento pro-ambiental (CPA), assinalando as condicoes que, segundo os autores, poderiam resultar em obstaculos ou vantagens para essa area de pesquisa. Dentre essas condicoes, discutem-se o papel desempenhado pela quantidade e qualidade das variaveis preditoras no poder explicativo dos modelos, o problema dos auto-relatos como metodos de mensuracao do CPA, o efeito dos contextos de investigacao, as influencias dos sistemas de analise de dados e a suposta universalidade do CPA.

Influência do gênero em mapas cognitivos do mundo de universitários brasileiros / Gender influence on cognitive maps of the world of brazilian university students

Investigamos mapas cognitivos do mundo de 82 estudantes de três cursos universitários, com o objetivo de verificar possíveis diferenças entre homens e mulheres quanto ao conhecimento dos países e preferência por eles. As representaçöes mentais de mundo foram exteriorizadas através de mapas esquemáticos desenhados pelos próprios estudantes, ou mapas impressos com o contorno dos continentes preenchidos pelos estudantes com nomes e localizaçäo dos países. Poucos países foram bem conhecidos pelos estudantes, notadamente os das Américas do Norte e do Sul (número médio de 28,8 países, de um total possível de 192). Entre os 25 países com maiores médias, 24 tiveram médias mais elevadas para os homens, em alguns casos com diferenças estaticamente significativas. Quanto à localizaçäo espacial dos países no mapa, dos 92 países conhecidos em comum, 76 (83 por cento) foram mais bem posionados pelos homens. Dos 40 países mais citados quanto à preferência, 22 tiveram basicamente o mesmo grau de preferência para os dois grupos, 14 foram vistos mais positivamente pelos homens e apenas 4 pelas mulheres, embora nenhuma dessa diferenças tenha atingido significância estatística

Influencia do genero em mapas cognitivos do mundo de universitarios brasileiros

Investigamos mapas cognitivos do mundo de 82 estudantes de tres cursos universitarios, com o objetivo de verificar possiveis diferencas entre homens e mulheres quanto ao conhecimento dos paises e preferencias por eles. As representacoes mentais de mundo foram exteriorizadas atraves de mapas esquematicos desenhados pelos proprios estudantes, ou mapas impressos com o contorno dos continentes preenchidos pelos estudantes com nomes e localizacao dos paises. Poucos paises foram bem conhecidos pelos estudantes, notadamente os das Americas do Norte e do Sul (numero medio de 28,8 paises, de um total possivel de 192). Entre os 25 paises com maiores medias, 24 tiveram medias mais elevadas para os homens, em alguns casos com diferencas estatisticamente significativas. Quanto a localizacao espacial dos paises no mapa, dos 92 paises conhecidos em comum, 76 (83 por cento) foram mais bem posicionados pelos homens. Dos 40 paises mais citados quanto a preferencia, 22 tiveram basicamente o mesmo grau de preferencia para os dois grupos, 14 foram vistos mais positivamente pelos homens e apenas 4 pelas mulheres, embora nenhuma dessas diferencas tenha atingido significancia estatistica.

Psicologia ambiental: a busca de um ambiente melhor / Environmental psychology: the search for a better environment

A psicologia precisa se engajar na análise e no encaminhamento de soluçöes para os problemas ambientais, pois estes säo, de fato, problemas humano-ambientais. Para contribuir com esse propósito, um breve histórico da psicologia ambiental é apresentado, com destaque para a implicaçöes teóricas e práticas de sua origens, internas e externas à psicologia, tendo como pano de fundo a crise ambiental global. Descrevem-se alguns desdobramentos dessas fontes no contexto brasileiro, com o intuito de estimular uma crescente integraçäo de esforços na área de estudo das inter-relaçöes pessoa-ambiente. Aspectos teóricos e metodológicos säo analisados, principalmente em vista da recente tendência internacional verificada na psicologia ambiental de enfatizar a determinaçäo humana e social da chamada crise ambiental

Psicologia ambiental: a busca de um ambiente melhor

A Psicologia precisa se engajar na analise e no encaminhamento de solucoes para os problemas ambientais, pois estes sao, de fato, problemas humano-ambientais. Para contribuir com esse proposito, um breve historico da Psicologia Ambiental e apresentado, com destaque para as implicacoes teoricas e praticas de suas origens, internas e externas a Psicologia, tendo como pano de fundo a crise ambiental global. Descrevem-se alguns desdobramentos dessas fontes no contexto brasileiro, com o intuito de estimular uma crescente integracao de esforcos na area de estudo das inter-relacoes pessoa-ambiente. Aspectos teoricos e metodologicos sao analisados, principalmente em vista da recente tendencia internacional verificada na Psicologia Ambiental de enfatizar a determinacao humana e social da chamada crise ambiental.